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本项目式教学以真实的化工生产“侯氏制碱”和“海水提镁”为研究对象，借助相关资料对生产的原理、流程进行复原，认识电解质在水溶液中存在沉淀溶解平衡，学生通过画微观图示解释宏观现象等具体任务，突破对沉淀溶解平衡认识的障碍点，了解沉淀的生成、溶解与转化在工业生产调控中的应用。
基于核心素养发展的项目式教学实践——以“沉淀溶解平衡在化工生产中的应用”为例
【摘 要】
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本项目式教学以真实的化工生产“侯氏制碱”和“海水提镁”为研究对象，借助相关资料对生产的原理、流程进行复原，认识电解质在水溶液中存在沉淀溶解平衡，学生通过画微观图示解释宏观现象等具体任务，突破对沉淀溶解平衡认识的障碍点，了解沉淀的生成、溶解与转化在工业生产调控中的应用。
【机 构】
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大庆实验中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2023年03期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度教研专项课题“学科核心素养视域下高中化学项目式教学实践研究”（JYC1422454）及“指向深度学习的高中化学学科大卓之学习设计研究”（JYB1422300）的阶段性研究成果；
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