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服饰既是物质文明的结晶,也具有精神文明的含义.受西方潮流服饰的影响,我国的现代服饰大多缺少深刻的文化内涵,旷日持久,民族服饰文化和民族文化也将被人们所淡忘.我们在对学生进行服饰审美教育,培养学生健康的审美情趣的同时把壮族文化引入校园,就是为了继承历史文化遗产,弘扬民族文化,提升学生的人文素养.
基于服饰文化提升学生人文素养的途径探索
【摘 要】
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服饰既是物质文明的结晶,也具有精神文明的含义.受西方潮流服饰的影响,我国的现代服饰大多缺少深刻的文化内涵,旷日持久,民族服饰文化和民族文化也将被人们所淡忘.我们在对学
【机 构】
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崇左市职业技术学校
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2004年期
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