【摘 要】
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新课程改革强调“自主、合作、探究”,即突出学生的主体地位,将课堂交还于学生,促进学生自主探究能力的形成。因而,在当下小学语文教学课程中,教师应该要更加注重课堂小组合作教育,利用合作学习增强学生的课堂参与度,激发学生的合作意识和探究意识,打造出高效的语文课堂。本文从小学语文课堂中应用小组合作学习的必要性出发,提出了利用合作学习模式打造出高效语文课堂的策略,以供参考。
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新课程改革强调“自主、合作、探究”,即突出学生的主体地位,将课堂交还于学生,促进学生自主探究能力的形成。因而,在当下小学语文教学课程中,教师应该要更加注重课堂小组合作教育,利用合作学习增强学生的课堂参与度,激发学生的合作意识和探究意识,打造出高效的语文课堂。本文从小学语文课堂中应用小组合作学习的必要性出发,提出了利用合作学习模式打造出高效语文课堂的策略,以供参考。
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