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本文通过笔者多年的一线教学,对历史课课堂的提问进行了全方位的探索.我认为课堂提问无一定之规,贵在"巧",要遵循启发性、知识性、灵活性、趣味性相结合的原则.
浅谈历史课的提问
【摘 要】
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本文通过笔者多年的一线教学,对历史课课堂的提问进行了全方位的探索.我认为课堂提问无一定之规,贵在"巧",要遵循启发性、知识性、灵活性、趣味性相结合的原则.
【机 构】
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衡阳关市乡中心学校,湖南衡阳,421000
【出 处】
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湖南中学物理·教育前沿
【发表日期】
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2008年6期
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