【摘 要】
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大学教师是大学文化建设的重要力量。从大学发展进程看,大学教师是大学文化精神的积极塑造者和创新推动者,大学文化建设是教师的责任和使命,大学教师的发展也需要良好大学文
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划教育部青年课题“学术职业视阈下博士生教育模式变革研究”(课题编号:EIA150411)的阶段性研究成果
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大学教师是大学文化建设的重要力量。从大学发展进程看,大学教师是大学文化精神的积极塑造者和创新推动者,大学文化建设是教师的责任和使命,大学教师的发展也需要良好大学文化的滋养。然而,大学文化具有很强的惯性力量,大学教师常常会因为对大学变革的后果不确定或顾虑知识能力过时而阻碍大学文化的创新与发展。大学文化建设应突破组织文化惯性,引领大学文化创新发展;从大学教师的文化认同着手,减少大学组织变革的阻力。
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