【摘 要】
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基于文化人类学、社会学、伦理学的理论基础,运用文献资料法、逻辑分析法和访谈法,以传统武术师徒制度为研究对象,从"家文化"视角出发,辩证分析了传统武术师徒制度的利与弊,
【机 构】
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中国计量大学体育军事部,武汉体育学院武术学院
【基金项目】
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国家社会科学基金项目(14BTY076),国家体育总局武术研究院课题(WSH2019C021)
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基于文化人类学、社会学、伦理学的理论基础,运用文献资料法、逻辑分析法和访谈法,以传统武术师徒制度为研究对象,从"家文化"视角出发,辩证分析了传统武术师徒制度的利与弊,探寻其当代价值,以促进新时代武术的发展。认为传统武术师徒制度融入了儒家伦理,将传统武术教学类化为身体知识的"人文教育",塑造了武术人"遵循礼法"的人格,产生了基层社会治理价值;师徒制度促进了武术人的人际交往,形成了"互惠互助"的社会关系网络,具有积极的社会意义。另
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