论文部分内容阅读
新课程标准的实施，促进了基础教育的改革与发展。以学生为本是新课程标准的核心，突出学生主体地位已成为必然，就小学语文教学而言，优化课堂教学，提高课堂教学效率是教师必须研究的永恒课题，注重自主探究式教学方式，创设良好的教学氛围，运用多媒体教学手段，为学生想象思维发展提供广阔的空间。既要重视语文课程的工具性，也要重视语文课程的人文性，重视发展学生的情感、意志、性格和良好的个性品质。本文对小学语文阅读教学进行了阐述。