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在多种因素的影响下,中职生心理健康出现一定程度的偏颇即:学习心理懈怠、心理情感空虚、自控能力较弱等。对此文章从心理学角度分析中职生心理健康教育策略即:加强心理教育,改变不良观念;加强队伍建设,提高教师素质;突出中职特色,构建健康心理;丰富课程内容,培养健全人格。观点鄙陋,望专家指导。
探究心理学视阈下中职生心理健康偏颇及教育策略
【摘 要】
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在多种因素的影响下,中职生心理健康出现一定程度的偏颇即:学习心理懈怠、心理情感空虚、自控能力较弱等。对此文章从心理学角度分析中职生心理健康教育策略即:加强心理教育,
【机 构】
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河南省工业设计学校,河南轻工职业学院
【出 处】
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智富时代
【发表日期】
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2019年3期
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