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小学数学是整个数学学习的基础阶段,科学、有效的小学数学教育,能让学生更好地认识数学,从而能在今后的数学学习中更加得心应手。在学习过程中,学生都会出错,数学课堂中出现差错的几率会更高,这些错误都是重要的教育资源,教师应该对这些资源进行合理有效的利用,以帮助学生更好地学习数学。
小学数学课堂错误资源有效利用探讨
【摘 要】
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小学数学是整个数学学习的基础阶段,科学、有效的小学数学教育,能让学生更好地认识数学,从而能在今后的数学学习中更加得心应手。在学习过程中,学生都会出错,数学课堂中出现
【机 构】
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安徽省潜山县梅城小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2018年04期
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