高中作文教学存在的弊端与消除对策

来源 :语文天地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ymh19900920
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
长期以来,在高中语文教学中,作文教学是语文教育工作者重点研究的课题之一。作为学生作文的指导者,要求老师不仅在作文思想方面发挥指导作用,而且在实际教学中要有科学的教学计划和训练方法。本文将结合笔者的教学经验谈谈高中作文教学中存在的弊端与我们应该采取的教学策略。
其他文献
期刊
美国的医疗器械制造商不仅必须符合美国食品药品管理局(FDA)关于标识的要求,还要面对其产品将销往的全球市场中多语种标识的挑战。
长江三峡,我们的家园。千百年来,我们生于斯,长于斯,耳鬓厮磨似乎不能再熟悉了。文人墨客关于三峡的歌赋诗词何止千百,名篇佳作,流光溢彩。然而,吟咏冬日三峡的却是不多,尤其是对三峡
语文新课程标准提出“倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应有助于这种学习方式的形成”。这就要求我们教师必须“把学生当成学
本文总结分析房屋楼板裂缝的类型、产生的原因以及砌体结构裂缝的类型和产生的原因,并结合三亚市的实际情况,从设计、施工以及原材料等方面针对性地提出了房屋楼板裂缝的控制
合适的、有针对性的教学才是最好的。正像特级教师徐万强所说的:“教师只有钻研教材,准确地把握重点难点,以教师为主导,以学生为主体,精心设计和引导”,课堂教学才能收到最好的效果。  江苏省涟水县涟水中学高级教师王宏毕老师执教的《套中人》,教学思路清晰、环环相扣、引导到位,算得上是一节成功的示范课了。尤其是模拟表演这一环节,设计、拿捏十分到位,表演精彩、点评精辟,使学生真正走近人物,去分析、探讨、体会人
有时候.我甚至相信:只有破碎的东西才是美丽的。我喜欢断树残枝、枯枝萎叶,也喜欢旧寺锈钟、破门颓墙.喜欢庭院深深一蓬秋草.石阶倾斜、玉栏折裂.喜欢云冷星陨月缺根,竭茎衰柳败花残
期刊
我努力突破城墙为的是能在缝隙间找到一线生机阳光掠过城墙的拐角掠过身旁的树苗却触不到我的身体于是 我带着梦想追逐 追逐……