论文部分内容阅读
谈及父爱,人们常常以高山来形容他的伟岸和深沉,著名教育家狄更斯曾这样来描述父爱:父亲,应该是一个气度宽大的朋友。恐惧时,父爱是一块踏脚的石;黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓励与警钟。本期,我们邀请到临沂湖南崖小学的4位父亲,一起看看他们在生活中是怎样诠释父亲这个角色的。
三年级四班解俊宇父亲 解万全
给孩子的父爱,是渗透在生活点点滴滴的。中秋节回家,儿子还是和往常一样,要到爷爷的果园里看看,正好苹果成熟了,我们就准备了篮子去摘苹果。
摘苹果的时候,儿子很快摘满了一篮子,手法比我还熟练。我很是惊讶,就问:“你是什么时候学会摘苹果的?”儿子说:“当苹果成熟时,果柄和树连接的地方就会生成一种薄膜,它像一道屏障,隔断了果树对果实的营养供应。当我们去摘的时候,轻轻地转动苹果,果柄就会很轻松脱离出来。这样苹果就能很容易地摘掉了。”“你这从哪里看的?”“《植物百科全书》呀!”儿子不以为意地答道。
儿子平时看书特别快,我总感觉他没有用心。为此,还训斥过他。平时看似走马观花式地看书,实则他已将知识则深深地印在脑子里了。
其实,在陪伴儿子成长的岁月中,很多时候是儿子在感动和提醒着我,使我的目光变得开阔,更加热爱生命,热爱生活。培养孩子的过程,其实也是做父母新一轮自我塑造和完善的过程。
三年级四班李雨桐父亲 李庆奇
父爱,不像母爱一样细致,但高质量的陪伴是父亲给孩子最好的爱。 周末带女儿回老家探望爷爷奶奶,碰巧爷爷在田里浇水。秋日的阳光静静地照着这片稻田,温暖又温馨。女儿高兴地沿着田埂,手抚稻穗左一圈右一圈地跑着,时不时惊起草叶间的蚂蚱,让她兴奋地欢笑着跟在后面,追逐老远。偶尔蝴蝶飞过,她静静地看着蝴蝶翩翩起舞自由自在地飞远……绿水青山就是金山银山。而童年,原本也该自由自在地奔跑,原本就是五颜六色的模样。感受蝶舞虫鸣,稻谷清香,真真实实丰收的景象。
等她玩累了,我们一块儿蹲在地头休息。我给她讲,这稻田尽管偏僻,但阳光并没有忘记这里。爷爷也没有辜负这片水稻,经常来浇水,才让它们长得这么茁壮。当所有的努力和天分不被辜负,这就是最理想的世界了!我们在外学习成长,有了本领建设我们伟大的祖国,还要再回这里,因为这是生我们养我们的地方!
三年级四班刘恩骏父亲 刘德幻
时间如白驹过隙,不知不觉我的这匹“小骏马”已上三年级了,那并不悄然的成长,仿佛是一瞬间的演变,记忆似乎还在昨天。
“每个孩子都是天才,只要我们善于发现。”从孩子咿呀学语开始,总会不经意间惊艳到我们。
孩子喜欢读书,这是我最高兴的事,多读书可以让孩子更快乐,增长见识的同时还能培养注意力,培养孩子坐得住、静下心的好习惯。书籍包罗万象,孩子也爱读,慢慢地,孩子的知识面很多地方已悄然超越了我们,作为父母,如果有时间有精力,应该和孩子一起阅读,一起体会读书的快乐。孩子也喜爱手工,从按图索骥到信手拈来,孩子的创造力、想象力是无限的,每每有新的制作材料,总是会激发出他强烈的学习兴趣。从最初的小拼插到现在小制作,相信他会在手工制作的道路上越走越远。
学习的道路上会有很多的坚辛,在孩子心中播下真善美的种子,我们要和孩子一同成长。
三年级四班孙依琳父亲 孙绪民
虽然我是父亲,但我也非常注重培养孩子的学习习惯,从她上一年级起,每天回家都能独立完成老师布置的作业,预习下一课的内容,每晚课外书阅读也是不可缺少的, 每到周末我会尽量抽出时间满足她想去的书店、图书馆等,虽然她才刚刚上三年级,懂得的知识可是不少,每天的“为什么”讲的头头是道,天文、地理……都是她平时读书获得的知识财富。
学习之余,我也让孩子学会适当放松,周末带她出去散心,感受季节的变换,田野里的各种花草,农作物的生长过程……顺便聊聊她自己的收获与学习过程,走进她的内心世界,更多地去了解她……
有人说“好成绩=兴趣+方法+勤奋”,对这一点我深信不疑……我认为勤奋她做到了,她会挤出时间来弹她喜爱的钢琴曲,她会画她喜爱的图画,有时我看到她画的人和动物神态各异,活灵活现……我都不敢相信是出自一个几岁孩子的手。当看到她站在幾千人之上的舞台上落落大方地说着主持词的时候,我同样感到欣慰……这些都是她勤奋得来的。
人生如梦,父母一生应完成的任务无非两种,一是自己事业的成功,二是教育好自己的后代,言传身教,任重道远……与孩子共同成长,做孩子一生的朋友!
小编有话说
现阶段,“影子爸爸”现象令人堪忧,即便每天都见面,在子女的事情上不少父亲也从不过问,都让妈妈来管。在家庭教育中,父亲角色对儿童的身心发展影响巨大,但父爱的表达却不如母爱那般温柔、直接。传统心理学观点认为,母亲对婴幼儿影响更大,因为母亲要喂奶、换尿布,这种亲密的互动要多于父亲。但现有研究发现,孩子天生对父亲“有感觉”。婴幼儿早期,当父亲离开或进入房间时,孩子的反应会很活跃,做出想亲近父亲的表现。
在孩子成长过程中,父亲扮演着母亲无法替代的角色。中国青少年研究中心少年儿童研究所副研究员赵霞曾说,心理学上,父亲被看作是孩子挣脱母亲怀抱的关键动因,是帮助孩子走向外部世界的桥梁。孩子能够形成勇敢、自信、果断的个性,离不开父亲的影响。 进入学龄阶段,作为父亲,要为孩子树立榜样,以正确的方法和兴趣引导,将为孩子成才打下基础。像我们熟知的作家叶圣陶先生就对3个孩子采取“顺其自然”的教育方式,但顺其自然并非甩手不管,而是充满匠心地修枝整叶,让他们更好地成才,也希望父亲们在家庭教育中能回归本位,更好地陪伴孩子的成长。
三年级四班解俊宇父亲 解万全
给孩子的父爱,是渗透在生活点点滴滴的。中秋节回家,儿子还是和往常一样,要到爷爷的果园里看看,正好苹果成熟了,我们就准备了篮子去摘苹果。
摘苹果的时候,儿子很快摘满了一篮子,手法比我还熟练。我很是惊讶,就问:“你是什么时候学会摘苹果的?”儿子说:“当苹果成熟时,果柄和树连接的地方就会生成一种薄膜,它像一道屏障,隔断了果树对果实的营养供应。当我们去摘的时候,轻轻地转动苹果,果柄就会很轻松脱离出来。这样苹果就能很容易地摘掉了。”“你这从哪里看的?”“《植物百科全书》呀!”儿子不以为意地答道。
儿子平时看书特别快,我总感觉他没有用心。为此,还训斥过他。平时看似走马观花式地看书,实则他已将知识则深深地印在脑子里了。
其实,在陪伴儿子成长的岁月中,很多时候是儿子在感动和提醒着我,使我的目光变得开阔,更加热爱生命,热爱生活。培养孩子的过程,其实也是做父母新一轮自我塑造和完善的过程。
三年级四班李雨桐父亲 李庆奇
父爱,不像母爱一样细致,但高质量的陪伴是父亲给孩子最好的爱。 周末带女儿回老家探望爷爷奶奶,碰巧爷爷在田里浇水。秋日的阳光静静地照着这片稻田,温暖又温馨。女儿高兴地沿着田埂,手抚稻穗左一圈右一圈地跑着,时不时惊起草叶间的蚂蚱,让她兴奋地欢笑着跟在后面,追逐老远。偶尔蝴蝶飞过,她静静地看着蝴蝶翩翩起舞自由自在地飞远……绿水青山就是金山银山。而童年,原本也该自由自在地奔跑,原本就是五颜六色的模样。感受蝶舞虫鸣,稻谷清香,真真实实丰收的景象。
等她玩累了,我们一块儿蹲在地头休息。我给她讲,这稻田尽管偏僻,但阳光并没有忘记这里。爷爷也没有辜负这片水稻,经常来浇水,才让它们长得这么茁壮。当所有的努力和天分不被辜负,这就是最理想的世界了!我们在外学习成长,有了本领建设我们伟大的祖国,还要再回这里,因为这是生我们养我们的地方!
三年级四班刘恩骏父亲 刘德幻
时间如白驹过隙,不知不觉我的这匹“小骏马”已上三年级了,那并不悄然的成长,仿佛是一瞬间的演变,记忆似乎还在昨天。
“每个孩子都是天才,只要我们善于发现。”从孩子咿呀学语开始,总会不经意间惊艳到我们。
孩子喜欢读书,这是我最高兴的事,多读书可以让孩子更快乐,增长见识的同时还能培养注意力,培养孩子坐得住、静下心的好习惯。书籍包罗万象,孩子也爱读,慢慢地,孩子的知识面很多地方已悄然超越了我们,作为父母,如果有时间有精力,应该和孩子一起阅读,一起体会读书的快乐。孩子也喜爱手工,从按图索骥到信手拈来,孩子的创造力、想象力是无限的,每每有新的制作材料,总是会激发出他强烈的学习兴趣。从最初的小拼插到现在小制作,相信他会在手工制作的道路上越走越远。
学习的道路上会有很多的坚辛,在孩子心中播下真善美的种子,我们要和孩子一同成长。
三年级四班孙依琳父亲 孙绪民
虽然我是父亲,但我也非常注重培养孩子的学习习惯,从她上一年级起,每天回家都能独立完成老师布置的作业,预习下一课的内容,每晚课外书阅读也是不可缺少的, 每到周末我会尽量抽出时间满足她想去的书店、图书馆等,虽然她才刚刚上三年级,懂得的知识可是不少,每天的“为什么”讲的头头是道,天文、地理……都是她平时读书获得的知识财富。
学习之余,我也让孩子学会适当放松,周末带她出去散心,感受季节的变换,田野里的各种花草,农作物的生长过程……顺便聊聊她自己的收获与学习过程,走进她的内心世界,更多地去了解她……
有人说“好成绩=兴趣+方法+勤奋”,对这一点我深信不疑……我认为勤奋她做到了,她会挤出时间来弹她喜爱的钢琴曲,她会画她喜爱的图画,有时我看到她画的人和动物神态各异,活灵活现……我都不敢相信是出自一个几岁孩子的手。当看到她站在幾千人之上的舞台上落落大方地说着主持词的时候,我同样感到欣慰……这些都是她勤奋得来的。
人生如梦,父母一生应完成的任务无非两种,一是自己事业的成功,二是教育好自己的后代,言传身教,任重道远……与孩子共同成长,做孩子一生的朋友!
小编有话说
现阶段,“影子爸爸”现象令人堪忧,即便每天都见面,在子女的事情上不少父亲也从不过问,都让妈妈来管。在家庭教育中,父亲角色对儿童的身心发展影响巨大,但父爱的表达却不如母爱那般温柔、直接。传统心理学观点认为,母亲对婴幼儿影响更大,因为母亲要喂奶、换尿布,这种亲密的互动要多于父亲。但现有研究发现,孩子天生对父亲“有感觉”。婴幼儿早期,当父亲离开或进入房间时,孩子的反应会很活跃,做出想亲近父亲的表现。
在孩子成长过程中,父亲扮演着母亲无法替代的角色。中国青少年研究中心少年儿童研究所副研究员赵霞曾说,心理学上,父亲被看作是孩子挣脱母亲怀抱的关键动因,是帮助孩子走向外部世界的桥梁。孩子能够形成勇敢、自信、果断的个性,离不开父亲的影响。 进入学龄阶段,作为父亲,要为孩子树立榜样,以正确的方法和兴趣引导,将为孩子成才打下基础。像我们熟知的作家叶圣陶先生就对3个孩子采取“顺其自然”的教育方式,但顺其自然并非甩手不管,而是充满匠心地修枝整叶,让他们更好地成才,也希望父亲们在家庭教育中能回归本位,更好地陪伴孩子的成长。