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谈及父爱，人们常常以高山来形容他的伟岸和深沉，著名教育家狄更斯曾这样来描述父爱：父亲，应该是一个气度宽大的朋友。恐惧时，父爱是一块踏脚的石;黑暗时，父爱是一盏照明的灯;枯竭时，父爱是一湾生命之水;努力时，父爱是精神上的支柱;成功时，父爱又是鼓励与警钟。本期，我们邀请到临沂湖南崖小学的4位父亲，一起看看他们在生活中是怎样诠释父亲这个角色的。
三年级四班解俊宇父亲 解万全
给孩子的父爱，是渗透在生活点点滴滴的。中秋节回家，儿子还是和往常一样，要到爷爷的果园里看看，正好苹果成熟了，我们就准备了篮子去摘苹果。
摘苹果的时候，儿子很快摘满了一篮子，手法比我还熟练。我很是惊讶，就问：“你是什么时候学会摘苹果的？”儿子说：“当苹果成熟时，果柄和树连接的地方就会生成一种薄膜，它像一道屏障，隔断了果树对果实的营养供应。当我们去摘的时候，轻轻地转动苹果，果柄就会很轻松脱离出来。这样苹果就能很容易地摘掉了。”“你这从哪里看的？”“《植物百科全书》呀！”儿子不以为意地答道。
儿子平时看书特别快，我总感觉他没有用心。为此，还训斥过他。平时看似走马观花式地看书，实则他已将知识则深深地印在脑子里了。
其实，在陪伴儿子成长的岁月中，很多时候是儿子在感动和提醒着我，使我的目光变得开阔，更加热爱生命，热爱生活。培养孩子的过程，其实也是做父母新一轮自我塑造和完善的过程。
三年级四班李雨桐父亲 李庆奇
父爱，不像母爱一样细致，但高质量的陪伴是父亲给孩子最好的爱。 周末带女儿回老家探望爷爷奶奶，碰巧爷爷在田里浇水。秋日的阳光静静地照着这片稻田，温暖又温馨。女儿高兴地沿着田埂，手抚稻穗左一圈右一圈地跑着，时不时惊起草叶间的蚂蚱，让她兴奋地欢笑着跟在后面，追逐老远。偶尔蝴蝶飞过，她静静地看着蝴蝶翩翩起舞自由自在地飞远……绿水青山就是金山银山。而童年，原本也该自由自在地奔跑，原本就是五颜六色的模样。感受蝶舞虫鸣，稻谷清香，真真实实丰收的景象。
等她玩累了，我们一块儿蹲在地头休息。我给她讲，这稻田尽管偏僻，但阳光并没有忘记这里。爷爷也没有辜负这片水稻，经常来浇水，才让它们长得这么茁壮。当所有的努力和天分不被辜负，这就是最理想的世界了！我们在外学习成长，有了本领建设我们伟大的祖国，还要再回这里，因为这是生我们养我们的地方！
三年级四班刘恩骏父亲 刘德幻
时间如白驹过隙，不知不觉我的这匹“小骏马”已上三年级了，那并不悄然的成长，仿佛是一瞬间的演变，记忆似乎还在昨天。
“每个孩子都是天才，只要我们善于发现。”从孩子咿呀学语开始，总会不经意间惊艳到我们。
孩子喜欢读书，这是我最高兴的事，多读书可以让孩子更快乐，增长见识的同时还能培养注意力，培养孩子坐得住、静下心的好习惯。书籍包罗万象，孩子也爱读，慢慢地，孩子的知识面很多地方已悄然超越了我们，作为父母，如果有时间有精力，应该和孩子一起阅读，一起体会读书的快乐。孩子也喜爱手工，从按图索骥到信手拈来，孩子的创造力、想象力是无限的，每每有新的制作材料，总是会激发出他强烈的学习兴趣。从最初的小拼插到现在小制作，相信他会在手工制作的道路上越走越远。
学习的道路上会有很多的坚辛，在孩子心中播下真善美的种子，我们要和孩子一同成长。
三年级四班孙依琳父亲 孙绪民
虽然我是父亲，但我也非常注重培养孩子的学习习惯，从她上一年级起，每天回家都能独立完成老师布置的作业，预习下一课的内容，每晚课外书阅读也是不可缺少的， 每到周末我会尽量抽出时间满足她想去的书店、图书馆等，虽然她才刚刚上三年级，懂得的知识可是不少，每天的“为什么”讲的头头是道，天文、地理……都是她平时读书获得的知识财富。
学习之余，我也让孩子学会适当放松，周末带她出去散心，感受季节的变换，田野里的各种花草，农作物的生长过程……顺便聊聊她自己的收获与学习过程，走进她的内心世界，更多地去了解她……
有人说“好成绩=兴趣+方法+勤奋”，对这一点我深信不疑……我认为勤奋她做到了，她会挤出时间来弹她喜爱的钢琴曲，她会画她喜爱的图画，有时我看到她画的人和动物神态各异，活灵活现……我都不敢相信是出自一个几岁孩子的手。当看到她站在幾千人之上的舞台上落落大方地说着主持词的时候，我同样感到欣慰……这些都是她勤奋得来的。
人生如梦，父母一生应完成的任务无非两种，一是自己事业的成功，二是教育好自己的后代，言传身教，任重道远……与孩子共同成长，做孩子一生的朋友！
小编有话说
现阶段，“影子爸爸”现象令人堪忧，即便每天都见面，在子女的事情上不少父亲也从不过问，都让妈妈来管。在家庭教育中，父亲角色对儿童的身心发展影响巨大，但父爱的表达却不如母爱那般温柔、直接。传统心理学观点认为，母亲对婴幼儿影响更大，因为母亲要喂奶、换尿布，这种亲密的互动要多于父亲。但现有研究发现，孩子天生对父亲“有感觉”。婴幼儿早期，当父亲离开或进入房间时，孩子的反应会很活跃，做出想亲近父亲的表现。
在孩子成长过程中，父亲扮演着母亲无法替代的角色。中国青少年研究中心少年儿童研究所副研究员赵霞曾说，心理学上，父亲被看作是孩子挣脱母亲怀抱的关键动因，是帮助孩子走向外部世界的桥梁。孩子能够形成勇敢、自信、果断的个性，离不开父亲的影响。 进入学龄阶段，作为父亲，要为孩子树立榜样，以正确的方法和兴趣引导，将为孩子成才打下基础。像我们熟知的作家叶圣陶先生就对3个孩子采取“顺其自然”的教育方式，但顺其自然并非甩手不管，而是充满匠心地修枝整叶，让他们更好地成才，也希望父亲们在家庭教育中能回归本位，更好地陪伴孩子的成长。
三年级四班解俊宇父亲 解万全
给孩子的父爱，是渗透在生活点点滴滴的。中秋节回家，儿子还是和往常一样，要到爷爷的果园里看看，正好苹果成熟了，我们就准备了篮子去摘苹果。
摘苹果的时候，儿子很快摘满了一篮子，手法比我还熟练。我很是惊讶，就问：“你是什么时候学会摘苹果的？”儿子说：“当苹果成熟时，果柄和树连接的地方就会生成一种薄膜，它像一道屏障，隔断了果树对果实的营养供应。当我们去摘的时候，轻轻地转动苹果，果柄就会很轻松脱离出来。这样苹果就能很容易地摘掉了。”“你这从哪里看的？”“《植物百科全书》呀！”儿子不以为意地答道。
儿子平时看书特别快，我总感觉他没有用心。为此，还训斥过他。平时看似走马观花式地看书，实则他已将知识则深深地印在脑子里了。
其实，在陪伴儿子成长的岁月中，很多时候是儿子在感动和提醒着我，使我的目光变得开阔，更加热爱生命，热爱生活。培养孩子的过程，其实也是做父母新一轮自我塑造和完善的过程。
三年级四班李雨桐父亲 李庆奇
父爱，不像母爱一样细致，但高质量的陪伴是父亲给孩子最好的爱。 周末带女儿回老家探望爷爷奶奶，碰巧爷爷在田里浇水。秋日的阳光静静地照着这片稻田，温暖又温馨。女儿高兴地沿着田埂，手抚稻穗左一圈右一圈地跑着，时不时惊起草叶间的蚂蚱，让她兴奋地欢笑着跟在后面，追逐老远。偶尔蝴蝶飞过，她静静地看着蝴蝶翩翩起舞自由自在地飞远……绿水青山就是金山银山。而童年，原本也该自由自在地奔跑，原本就是五颜六色的模样。感受蝶舞虫鸣，稻谷清香，真真实实丰收的景象。
等她玩累了，我们一块儿蹲在地头休息。我给她讲，这稻田尽管偏僻，但阳光并没有忘记这里。爷爷也没有辜负这片水稻，经常来浇水，才让它们长得这么茁壮。当所有的努力和天分不被辜负，这就是最理想的世界了！我们在外学习成长，有了本领建设我们伟大的祖国，还要再回这里，因为这是生我们养我们的地方！
三年级四班刘恩骏父亲 刘德幻
时间如白驹过隙，不知不觉我的这匹“小骏马”已上三年级了，那并不悄然的成长，仿佛是一瞬间的演变，记忆似乎还在昨天。
“每个孩子都是天才，只要我们善于发现。”从孩子咿呀学语开始，总会不经意间惊艳到我们。
孩子喜欢读书，这是我最高兴的事，多读书可以让孩子更快乐，增长见识的同时还能培养注意力，培养孩子坐得住、静下心的好习惯。书籍包罗万象，孩子也爱读，慢慢地，孩子的知识面很多地方已悄然超越了我们，作为父母，如果有时间有精力，应该和孩子一起阅读，一起体会读书的快乐。孩子也喜爱手工，从按图索骥到信手拈来，孩子的创造力、想象力是无限的，每每有新的制作材料，总是会激发出他强烈的学习兴趣。从最初的小拼插到现在小制作，相信他会在手工制作的道路上越走越远。
学习的道路上会有很多的坚辛，在孩子心中播下真善美的种子，我们要和孩子一同成长。
三年级四班孙依琳父亲 孙绪民
虽然我是父亲，但我也非常注重培养孩子的学习习惯，从她上一年级起，每天回家都能独立完成老师布置的作业，预习下一课的内容，每晚课外书阅读也是不可缺少的， 每到周末我会尽量抽出时间满足她想去的书店、图书馆等，虽然她才刚刚上三年级，懂得的知识可是不少，每天的“为什么”讲的头头是道，天文、地理……都是她平时读书获得的知识财富。
学习之余，我也让孩子学会适当放松，周末带她出去散心，感受季节的变换，田野里的各种花草，农作物的生长过程……顺便聊聊她自己的收获与学习过程，走进她的内心世界，更多地去了解她……
有人说“好成绩=兴趣+方法+勤奋”，对这一点我深信不疑……我认为勤奋她做到了，她会挤出时间来弹她喜爱的钢琴曲，她会画她喜爱的图画，有时我看到她画的人和动物神态各异，活灵活现……我都不敢相信是出自一个几岁孩子的手。当看到她站在幾千人之上的舞台上落落大方地说着主持词的时候，我同样感到欣慰……这些都是她勤奋得来的。
人生如梦，父母一生应完成的任务无非两种，一是自己事业的成功，二是教育好自己的后代，言传身教，任重道远……与孩子共同成长，做孩子一生的朋友！
小编有话说
现阶段，“影子爸爸”现象令人堪忧，即便每天都见面，在子女的事情上不少父亲也从不过问，都让妈妈来管。在家庭教育中，父亲角色对儿童的身心发展影响巨大，但父爱的表达却不如母爱那般温柔、直接。传统心理学观点认为，母亲对婴幼儿影响更大，因为母亲要喂奶、换尿布，这种亲密的互动要多于父亲。但现有研究发现，孩子天生对父亲“有感觉”。婴幼儿早期，当父亲离开或进入房间时，孩子的反应会很活跃，做出想亲近父亲的表现。
在孩子成长过程中，父亲扮演着母亲无法替代的角色。中国青少年研究中心少年儿童研究所副研究员赵霞曾说，心理学上，父亲被看作是孩子挣脱母亲怀抱的关键动因，是帮助孩子走向外部世界的桥梁。孩子能够形成勇敢、自信、果断的个性，离不开父亲的影响。 进入学龄阶段，作为父亲，要为孩子树立榜样，以正确的方法和兴趣引导，将为孩子成才打下基础。像我们熟知的作家叶圣陶先生就对3个孩子采取“顺其自然”的教育方式，但顺其自然并非甩手不管，而是充满匠心地修枝整叶，让他们更好地成才，也希望父亲们在家庭教育中能回归本位，更好地陪伴孩子的成长。