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《幼儿文学》作为学前教育专业的专业语文课程,其有效教学一直困扰着广大执教者。"教什么"存在很大的随意性,"怎样教"更是五花八门,各显其能。本文从《幼儿戏剧的特点》教学实践出发,就"教什么"与"怎样教"等问题进行探讨。
《幼儿文学》“教什么”与“怎样教”——以《幼儿戏剧的特点》教学为例
【摘 要】
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《幼儿文学》作为学前教育专业的专业语文课程,其有效教学一直困扰着广大执教者。"教什么"存在很大的随意性,"怎样教"更是五花八门,各显其能。本文从《幼儿戏剧的特点》教学
【机 构】
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常州幼儿师范学校,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2012年88期
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