【摘 要】
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我国的教育教学在深度进行中,少数民族地区课堂教学的高效运转,成为当前最主要的任务之一。本文以小学藏文课堂教学的实际为例,针对不同的课文内容,结合学生学习藏文面临的难
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我国的教育教学在深度进行中,少数民族地区课堂教学的高效运转,成为当前最主要的任务之一。本文以小学藏文课堂教学的实际为例,针对不同的课文内容,结合学生学习藏文面临的难题,有意识的进行课程的综合,探索高效的教学路径,激发和调动学生学习藏文的积极性,促使学生感受到学习藏文的乐趣,自主的进行信息的提取,开发学生的思维,深度的进行藏文的发掘,提高学生参与课堂教学的积极性,从而打造一个高效的小学藏文课堂教学,实现课堂的全面发展。
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