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美育教育应是一种情感教育，是由审美活动的性质和美感的特点决定的，人的审美情感不是生来就有的，而是要通过教育途径有意识的训练和培养才形成的。
关于美育性持的探讨
【摘 要】
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美育教育应是一种情感教育，是由审美活动的性质和美感的特点决定的，人的审美情感不是生来就有的，而是要通过教育途径有意识的训练和培养才形成的。
【机 构】
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安徽省中医药学校
【出 处】
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芜湖职业技术学院学报
【发表日期】
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2000年3期
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