【摘 要】
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随着高校舞蹈教学的创新发展,越来越多的高校借助舞蹈教学的优势,针对大学生展开了舞蹈形体训练的丰富实践。然而,高校学生的舞蹈形体训练,基本是以集体课形式开展,即教师示
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随着高校舞蹈教学的创新发展,越来越多的高校借助舞蹈教学的优势,针对大学生展开了舞蹈形体训练的丰富实践。然而,高校学生的舞蹈形体训练,基本是以集体课形式开展,即教师示范教学动作,然后学生加以模仿。虽然学生们是以集体化的形式来共同参与舞蹈训练,但具体到每个学生仍然是在"各自为练"。有鉴于此,笔者在高校大学生的舞蹈形体训练中,在传统舞蹈教学的基础上引入了团体化队形训练方式。通过舞蹈队形的变换,使学生之间建立起充分的互动关系,无形中增强了学生动作训练的协调性。此外,团体化的舞蹈队形训练,也为高校大学生舞蹈形体
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