【摘 要】
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为了解决目前乡村小学阅读空间中普遍存在的空间布局简单、藏书量少、舒适度不足、色彩单一及阅读设备缺乏等问题,以“乡村悦读空间”项目为例,对其进行使用后评价问卷调查.
【机 构】
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北京理工大学设计与艺术学院;北京林业大学
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为了解决目前乡村小学阅读空间中普遍存在的空间布局简单、藏书量少、舒适度不足、色彩单一及阅读设备缺乏等问题,以“乡村悦读空间”项目为例,对其进行使用后评价问卷调查.基于SPSS20.0,从空间与动线、色彩与装饰、使用材料和家具配置4个方面进行数据分析,并通过聚类分析方法来探究不同类型阅读空间使用者的特征,发掘设计痛点,最终通过数据结果得出乡村儿童阅读空间设计策略,为今后的乡村儿童阅读空间设计提供指导.
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