【摘 要】
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教材体系向教学体系的转化是课程实施的必经环节。高校思想政治理论课的特殊性决定了教材体系向教学体系转化的必要性尤为突出。在整个高校思想政治理论课的课程体系中，高职“
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教材体系向教学体系的转化是课程实施的必经环节。高校思想政治理论课的特殊性决定了教材体系向教学体系转化的必要性尤为突出。在整个高校思想政治理论课的课程体系中，高职“概论”课的这一转化异常艰难。实现转化需要攻克诸多难关（教学内容繁多规定学时不能容纳、理论体系庞大教师难以全面驾驭、内容理论性强学生理解难度大、高职思政课的课程设置给教学增加了难度等），从而构建适合高职院校自身的“概论”课教学体系。
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