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中日两国同为具有东亚文化的国家，文章通过对中日两国农村义务教育投入体制的分析比较，发现中国在义务教育投入体制上与日本相比是有差异的，主要体现在日本的义务教育投入标准全国统一，而中国则不同；中国的投入保障力度不及日本；中国在教育资源分配上城市优于乡村；对于特殊教育及贫困生的资助等日本都以法律形式固定下来，而中国的《义务教育法》中并未体现。因此，中国可以借鉴日本的经验，学习日本的财政转移支付制度；形成农村义务教育服务投入的均等化的全国标准、计划和监管执行体系；加强农村义务教育教师队伍建设；对教育资源进行合理分