【摘 要】
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童谣是小学生喜爱的一种文学形式,符合小学生的审美情趣、内心体验和真实感受。本文作者以生动活泼的童谣为载体,将枯燥的德育内容融于童谣之中,让孩子们在童谣中健康成长。
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童谣是小学生喜爱的一种文学形式,符合小学生的审美情趣、内心体验和真实感受。本文作者以生动活泼的童谣为载体,将枯燥的德育内容融于童谣之中,让孩子们在童谣中健康成长。良好的道德品质在童谣的诵读中获得潜化。
Nursery rhyme is a kind of literary form that primary school students like, which is in line with the primary school students’ aesthetic taste, inner experience and true feelings. The author of the lively nursery rhyme as a carrier, the boring moral content into nursery rhymes, so that children grow healthily in nursery rhymes. Good moral character gains potential in the recitation of nursery rhymes.
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