论文部分内容阅读
晚饭后，我们一家三口去超市购物，妈妈一路上唠叨着：“今天要买洗衣液和金纺，买完赶紧回家，我还有一大堆衣服要洗呢……”
贪便宜的女人真可怕
【摘 要】
：
晚饭后，我们一家三口去超市购物，妈妈一路上唠叨着：“今天要买洗衣液和金纺，买完赶紧回家，我还有一大堆衣服要洗呢……”
【机 构】
：
江苏省泰兴市黄桥镇中心小学三（9）班
【出 处】
：
新作文：小学（1-3年级）
【发表日期】
：
2018年7期
其他文献
伴随着新课程标准的要求,在小学生语文教学中微课越来越被广泛应用,利用微课教学学生可以有效提高教师教学的效率和质量,从而达到较为理想的效果,本文就在小学生语文教学中使
简单易学、见效快是NLP的特点,而在激发人的大脑潜能、催发人的心理能量等方面却能够产生巨大作用。NLP感元理论是NLP在发展中逐步形成的一种新的理论,笔者将其引入中职英语
培养学生的数学思维能力,是新课改赋予高中数学教师的重要使命之一。在学生思维能力培养方面,数学有着其他学科无法取代的优势。培养学生的数学思维能力,不仅可以提升学生的
助人自助的关键是强化受助者的领悟能力、自决能力和创造能力,高校关爱贫困大学生,坚持'助学·筑梦·铸人',解决他们的经济问题,更关注他们的心理和精神需求
自从在主人的电视里看到埃菲尔铁塔后，凯撒最讨厌的事就是别人叫他公鸡。在这之前，他最讨厌的是吃不到肥美的虫子。 他开始说：“咯咯，我不是公鸡。咯咯，我是雄鸡，高卢雄鸡。咯咯，我有高贵的高卢血统，瞧我通红的鸡冠，咯咯，瞧我湛蓝的尾羽……”每次说完，他总要晃动一下通红的鸡冠，抖动一下湛蓝的尾羽，以示所言非虚。 每当这时候，他的朋友小猪亨利就“哼哼”两声，不置可否地继续埋头拱他的泥地，而另一个朋友绵羊
哼哈两位神将你们应该都听说过，我们班的“哼哼哈哈”——陈诗豪同学，可是—人包揽两位神将“法术”，一到想要展现自己的聪明才智时，总是高高举起手，像点着火的火箭似的，从椅子上飞
阐述DRTA教学法的内涵,以丽声绘本The big match为例,探究DRTA教学法在小学英语绘本教学中的应用,尝试打破原有的阅读模式,将学生被动接受式的阅读转变为主动积极式的交互,从
高中生物有许多知识难度较大,为方便学生理解,中学开始尝试各种新方法。近些年来,翻转课堂模式备受关注,但也引起不少争论。本文先对其流程加以叙述,然后结合实例,对其在高中
山里与山外,割不断千丝万缕的牵连;乡村与城市,演绎漂泊与留守的苦恼。当今社会,工业化城市化的浪潮,裹挟着大批的农村人口向城市流动,也因此催生了一群特殊的孩子——留守儿