【摘 要】
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伴随着信息化时代的迅猛发展,经济全球化步伐不断加快,我国正处于经济和科技共同发展的新时期,我国正在各领域、各行业、各层次、各层次进行着大量的教育投入,无论是师资力量,还是教学设备,都在不断提高。教师教育是一种进步,更是一种完善。根据教育要从小抓起的新理念,学前教育专业也正在运用自身的方式进行改革,学前教育专业受到教育者和社会的关注,而声乐集体课在学前教育专业中的教学问题也引起了教育工作者的关注,下面就结合实际对声乐集体课教学中出现的问题进行反思,以期能找到解决的办法。
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伴随着信息化时代的迅猛发展,经济全球化步伐不断加快,我国正处于经济和科技共同发展的新时期,我国正在各领域、各行业、各层次、各层次进行着大量的教育投入,无论是师资力量,还是教学设备,都在不断提高。教师教育是一种进步,更是一种完善。根据教育要从小抓起的新理念,学前教育专业也正在运用自身的方式进行改革,学前教育专业受到教育者和社会的关注,而声乐集体课在学前教育专业中的教学问题也引起了教育工作者的关注,下面就结合实际对声乐集体课教学中出现的问题进行反思,以期能找到解决的办法。
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