【摘 要】
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初中语文作文是教学中的重要部分,能够考察学生对语言的应用能力和情感表达能力,也是展示学生语文素养的关键内容。而实际上,初中语文的作文教学还存在较多的问题,初中生在面对作文时,往往存在逃避、退缩和厌烦的情绪。要提升作文教学水平,就要重视学生的能力和思维差异,进行分层教学。本文就当下初中语文作文教学存在的问题进行了分析,探讨了分层次教学在作文教学中的应用策略。
【机 构】
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山西太原市小店区刘家堡第一初级中学
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初中语文作文是教学中的重要部分,能够考察学生对语言的应用能力和情感表达能力,也是展示学生语文素养的关键内容。而实际上,初中语文的作文教学还存在较多的问题,初中生在面对作文时,往往存在逃避、退缩和厌烦的情绪。要提升作文教学水平,就要重视学生的能力和思维差异,进行分层教学。本文就当下初中语文作文教学存在的问题进行了分析,探讨了分层次教学在作文教学中的应用策略。
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