【摘 要】
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新形势下,在线教育给高职院校新闻摄影课程教学带来了新的挑战,同时也赋予了教学模式创新的良好契机。基于新媒体环境下新闻素养与摄影技能同步提升的需要,充分借助网络教学优势,努力克服网络教学劣势,通过形成教学闭环,加强实践锻炼,积极创设情境,嵌入课程思政,为破解新闻摄影课堂教学与新闻场景之间存在割裂的痛点问题,提供新的解决方案。
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新形势下,在线教育给高职院校新闻摄影课程教学带来了新的挑战,同时也赋予了教学模式创新的良好契机。基于新媒体环境下新闻素养与摄影技能同步提升的需要,充分借助网络教学优势,努力克服网络教学劣势,通过形成教学闭环,加强实践锻炼,积极创设情境,嵌入课程思政,为破解新闻摄影课堂教学与新闻场景之间存在割裂的痛点问题,提供新的解决方案。
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