【摘 要】
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【正】学生评价是教师对学生的思想品德、学业成绩、身心素质、情感态度等的发展过程和状况进行价值判断的活动。我想通过五个小案例,说说我对学生评价的一些零碎的想法和做
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【正】学生评价是教师对学生的思想品德、学业成绩、身心素质、情感态度等的发展过程和状况进行价值判断的活动。我想通过五个小案例,说说我对学生评价的一些零碎的想法和做法。一"剽窃"一段李镇西的博客内容。我顽强地认为,教育真理几乎已经被孔子、苏格拉底等我们的先人说尽了,可供我们"发展"的"创新"的空间已经不多了;现在一些所谓专家的"首创"不过是变着花样说着古人的观点,语言更现代但意思都是一样的,比如把"因材施教"说
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