【摘 要】
：
在小学数学教学过程中,巧妙地利用生活情境进行教学能够让学生直观地感受到数学与日常生活的紧密联系,进而引导学生加强数学知识的学习,为将来的数学应用打好基础。在本文中,
论文部分内容阅读
在小学数学教学过程中,巧妙地利用生活情境进行教学能够让学生直观地感受到数学与日常生活的紧密联系,进而引导学生加强数学知识的学习,为将来的数学应用打好基础。在本文中,笔者总结了多年的小学数学教学实践经验,探讨了利用生活情境开展小学数学教学重要意义和具体措施,期待与各位同行朋友分享。
In elementary mathematics teaching process, clever use of life situations teaching can make students intuitively feel the close connection between mathematics and daily life, and then guide students to strengthen the study of mathematical knowledge, and lay the foundation for future mathematical applications. In this article, the author summarizes many years of primary school mathematics teaching experience, discusses the use of life situations to carry out the primary school mathematics teaching significance and specific measures, and look forward to working with friends to share.
其他文献
小学阶段是学生的起步阶段,小学数学是基础教学。课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道,数学教学的主要目标都必须在课堂中完成。在新课改下随着减轻
随着幼儿教育事业的发展,越来越多的新同志走上了保育工作岗位。她们热爱本职工作,决心将自己的毕生精力无私地奉献给祖国的下一代。但是,她们缺乏专业基础知识和基本技能训
★开栏寄语“名校同题联考”是一个全新的栏目,旨在邀请更多名校的高中生参与到高考作文的实战写作当中,并且在他们之间营造一种你追我赶的比赛气氛。因为每一个同学的文章都
本文介绍一种低位拨牙法,其特点是应用简单的直角钳,在病人仰卧位下,以双手进行手术。采用低位拔牙术能使术者操作舒适、精力集中,并能减少弯背体位的疲劳。学生实习过程中
上颌磨牙颊面由于颊部靠着牙而以致牙刷不易刷到,特别是张大口时更是如此,要使牙刷插进去,应当在合口时,使上下牙齿微微离开,下颌转向被刷的一侧,将牙刷滑进去再刷。建议合
唇裂是口腔颌面部最常见的先天性发育畸形,是口腔颌面外科医生所熟悉的,所以唇裂修复的方法甚多,手术方法不断发展,日趋完善,但仍不能达到完全恢复上唇与鼻的正常解剖形态。
肿瘤或外伤造成下唇全缺损是颌部常见的畸形。对这种缺损的修复,通常采用双侧上唇方形皮瓣或颊部扇形组织瓣整复,均需二期行口角开大术。若转移远处皮瓣修复下唇则需几次分
七年级数学知识点虽然很多,但都比较简单.很多同学感觉不到压力,慢慢积累了很多小问题,这些问题在进入八年级,遇到困难(如学科的增加、难度的加深)后就凸显出来,会出现成绩的滑坡.那怎样才能打好七年级的数学基础呢? 一、细心地发掘概念和公式 很多同学对概念和公式不够重视,这类问题反映在以下三个方面.(1)对概念的理解只是停留在文字表面,而特殊情况重视不够.(2)对概念和公式一味的死记硬背,缺
唇裂患者常伴有不同程度的鼻畸形,这类畸形可有以下表现: ①患侧鼻翼软骨位置异常。它常在两个平面上发生不正常的扭转:一为矢状面上反时针方向的扭转,使鼻翼软骨内侧板接近
良好的顾客关系是企业重要的战略资源。本文通过对顾客关系管理及其系统功能的分析 ,指出利用CRM有利于发展与顾客的长期、稳定的关系和提高顾客关系质量 ,并就企业如何成功