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目的：了解不同性别大学生的心理健康状况并提供针对性的教育。方法：运用UPI、SCL-90对2010级新生4 517人进行调查。结果：UPI中一、二类比例和总分女生均高于男生,二类学生、三类学生总分差异显著（P〈0.05）;女生问题主要表现在情绪调节能力差、缺乏安全感、自信心差、依赖性强;躯体方面男女生各表现出不同的问题,差异显著（P〈0.05）。SCL-90中总分、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、恐惧、其它分值女生均高于男生（P〈0.05）。结论：女生心理健康状况较男生差,应树立＂因性施教＂的理念,加强对女生