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本文论述了在数学课堂教学、课程结构的重组优化中教师的主导作用，指出在精品课程建设中教师的主导作用应有新的内涵，应加强教材建设，以利于教师主导作用的进一步发挥。
高职高专数学教师主导作用之我见
【摘 要】
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本文论述了在数学课堂教学、课程结构的重组优化中教师的主导作用，指出在精品课程建设中教师的主导作用应有新的内涵，应加强教材建设，以利于教师主导作用的进一步发挥。
【机 构】
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山西青年管理干部学院
【出 处】
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山西经济管理干部学院学报
【发表日期】
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2006年4期
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