论文部分内容阅读
<正> 《上海会计》90年第五期刊登了周庆隆同志《考核学校固定资产利用效果的设想》一文,该文提出考核固定资产利用效果可用公式:固定资产每生占用额=固定资产总额/学生人数以这一指标作纵向比较,可以看出每年的占用情况,资金占用愈多,经济效益就愈低;反之就愈高。对于这一观点笔者不敢苟同。随着科学技术的发展,高校的教学、科研