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广东各独立学院均开设了大学英语课程,但教学管理部门对该课程目标定位不清晰,教师对其认识不足,学生也缺乏兴趣.本文认为各学院在制定教学目标时应根据需求分析分层次制定教学目标;加强通识教育;根据各自办学特色设置学术英语课程,并提高教师的业务水平.
独立学院大学英语教学目标现状分析：问题与对策
【摘 要】
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广东各独立学院均开设了大学英语课程,但教学管理部门对该课程目标定位不清晰,教师对其认识不足,学生也缺乏兴趣.本文认为各学院在制定教学目标时应根据需求分析分层次制定教
【机 构】
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广东财经大学华商学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2014年13期
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