法治视野下发挥高校宪法教育主体性策略研究

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宪法教育是提高公民素质的重要途径,也是摆在依法治国路上的紧迫任务。但是主渠道的高校宪法教育仍存在着许多问题。本文试从高校大学生主体性角度找出症结所在,分析成因,结合教学实际,提出对策,以期增强高校宪法教育的时效性与针对性,实现宪法教育和公民素质的良性互动。
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