试论微课在小学数学问题解决中的应用

来源 :课堂内外·教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kinbay
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘
其他文献
色谱分离材料是色谱发展的核心,硅胶基质填料因其较高的比表面积、机械强度,及表面易改性等优点,一直以来就是应用最为广泛的液相色谱固定相基质。然而,全多孔色谱填料发展的
马丁·欣德利报道:美国陆军工程兵团对检测自润轴承的试验方法制定了统一的标准。
<正>1.据协会统计,2016年上半年二手车交易量477.43万辆,其中二手车电商交易规模69.2万辆,电商渗透率为14.5%。相比2015年约10%的渗透率有了大幅提高。2.电商ToC和ToB市场发
期刊
帕特里克&#183;雷诺兹自柏林报导:德国VEAG公用电力公司希望在今年晚些时候开工建设戈迪索尔(Goldisthal)抽水蓄能电站。这座待建巳久的电站的背景情况及在能源市场中的地位.
在我国当前高等院校教育工作开展的过程中,创新创业教育已经逐步成为了一个广受关注的热点内容。创新创业教育活动本身在发展推进的过程中,关注受教育者自身多方面能力的发展
数学文化可以激发学生的数学学习兴趣,帮助学生认识、理解和学习数学,是培养学生数学核心素质的重要抓手。基于数学文化培养,数学核心素养的课堂教学需要把握一下原则:一是准
“文化是民族的标志”。在我国鄂西南地区,存在着丰富的少数民族村寨文化资源,这些文化资源成为少数民族村寨区别于其他普通村落的基本特征。由于地处偏僻、生产力落后,少数
【摘 要】 小学阶段学习概率的知识,从数学活动看,主要应经历的学习有:对不确定现象有初步的体验、知道事件发生的可能性有大小、并能体验事件发生的等可能性和游戏规则的公平性、能在一些活动中计算一些简单事件发生的可能性等等。低段,甚至是基础教育阶段,统计和概率的教学重在观念,重在激发孩子们对数据的兴趣,加强统计与概率的思想意识。  【关键词】 小学数学;统计与概率;有效教学  在开始学习统计与概率知识以
【摘 要】 数学作业的有效布置,是小学数学教学工作的基本手段,同时也是检验课程教学效果的最有效方法。怎样有效地解决新课程标准理念作业布置要求和现实学生作业情况的矛盾问题,合理科学的作业布置是唯一方法。老师要悉心规划作业布置,通过作业布置检查反映课堂教学信息,检验学生课程学习质量。学生通过做作业可以有效的加深课程知识理解,提高学习效率,促进学生全面发展。  【关 键 词】 小学数学;作业布置;策略