STEAM教育模式在初中地理课堂中的应用探究

来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户：maigcy

【摘要】

：

[摘要] “大众创业，万众创新”浪潮的兴起，表明国家对创新人才培养的迫切。结合地理学科的特性，通过对STEAM教育模式在初中地理课堂实施的可行性分析，结合案例进行研究，以期丰富我国对STEAM教育的研究。　　[关键词] STEAM;初中;地理课堂　　[中图分类号] G632.0 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2020）41-0267-02 [收稿日期] 2020-0

【作者】

：

王利娟

【出处】

：

教育教学论坛

【发表日期】

：

2020年41期

【关键词】

：

STEAM 初中地理课堂 STEAMjunior middle schoolgeography classroom

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

　　[摘要] “大众创业，万众创新”浪潮的兴起，表明国家对创新人才培养的迫切。结合地理学科的特性，通过对STEAM教育模式在初中地理课堂实施的可行性分析，结合案例进行研究，以期丰富我国对STEAM教育的研究。
　　[关键词] STEAM;初中;地理课堂
　　[中图分类号] G632.0

其他文献

赵本山小品中刻意曲解现象的顺应—关联性研究

刻意曲解(Deliberate Misinterpretation简称DMI)不同于一般的误解，它是受话人在完全理解说话人话语含义的基础上为了达到某种交际目的或者实现某种交际效果曲解说话人话语含

学位

刻意曲解产生机制顺应-关联模式赵本山小品

新疆天山北麓赤霞珠干红葡萄酒品质分析

通过对阜康产区、玛纳斯产区、伊犁河谷产区葡萄酒理化指标进行检测,结果表明,各产区酒精度、总酸、p H值、总糖、干浸出物没有显著差异,葡萄酒发酵均比较彻底,自然发酵酒精

期刊

赤霞珠葡萄理化性质成分分析

股骨近端髓内钉 InterTAN 和股骨近端抗旋髓内钉治疗不稳定型股骨转子间骨折的临床回顾研究

目的：回顾分析股骨近端髓内钉InterTAN和股骨近端抗旋髓内钉（PFNA）治疗不稳定型股骨转子间骨折的临床效果和手术并发症。方法选取我院自2012年1月至2013年8月手术治疗的不稳定型

期刊

骨折固定术髓内内固定器髋骨折不稳定骨折Fracture fixationintramedullaryInternal fixatorsHip fra

新疆地区社区服务研究

新疆是多民族,多文化,多宗教的地区。新疆的这种特殊的民族,文化,宗教特征,决定了在新疆开展各项工作时要综合考虑诸多方面的因素。要充分考虑到每一个民族的不同的需求。在

学位

社区社区服务建议

国防教育在大学生民族精神培育中的价值新探

加强大学生国防教育对于培育大学生民族精神具有重要意义。大学生国防教育有利于提高民族国防意识、端正大学生价值取向、继承中华民族优秀传统文化。丰富入学教育期间的军训

期刊

国防教育民族精神价值新探

血清总胆红素与糖尿病视网膜病变相关性的临床研究

目的探讨2型糖尿病患者血清总胆红素与糖尿病视网膜病变之间的关系。方法回顾性分析2014年2月至2014年8月于本院住院治疗的2型糖尿病患者237例。对合并与未合并糖尿病视网膜

期刊

糖尿病2型糖尿病视网膜病变总胆红素Diabetes mellitus type 2 Diabetic retinopathy Total biliru

巧用音乐元素创设有效语文课堂

在语文教学中融入音乐元素,可增强教学的艺术性,帮助学生进一步理解、消化课文内容,从深层次去体味作者的情感和文章的意境;培养学生审美能力,从而提高语文课堂教学的有效性

期刊

音乐元素语文教学有效课堂

基于微课的高中信息技术翻转课堂教学模式设计与实践研究

ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技

学位

中学信息技术微课翻转课堂教学模式

新机场之“机”

2012年12月，国务院、中央军委批复北京新机场预可研报告，这标志着北京新机场从前期论证阶段转入全面实施阶段。近日，据北京市发展改革委透露，今年新机场将完成主体规划和基础设施

期刊

机场基础设施规划发展改革委北京市可研报告中央军委国务院

科学技术与人的全面发展

科学技术作为第一生产力对人类社会的进步发挥了巨大的作用,然而,科技在为人类创造了丰富的物质财富以及提供巨大便利的同时,却由于多重复杂的原因,又给人带来了诸多的问题,

学位

人的全面发展科学技术

STEAM教育模式在初中地理课堂中的应用探究

与本文相关的学术论文