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情感素养对一个人确立正确人生观,树立远大理想,有举足轻重的作用。课堂教学中学生情感素养的提高,可以从"导入新课重激情""导学过程重传情""训练反馈重激励"三个方面来实施。一、导入新课重激情良好的开端是成功的一半。一节课若有一个好的开端,可以帮助学生调节情绪,振奋精神,激发兴趣,迅速进入学习状态。