“小组合作学习高效课堂”教学模式在思品课的实践

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为了能更好的适应新课程改革,笔者在教学中注重培养学生的学习品质,创设情景,激发探究欲望,努力营造学生课堂探究和讨论氛围,有计划、有步骤地培养学生科学的学习方法、探究能力和学习态度。我积极倡导和探索在初中思品教学中运用“小组合作学习”的教学理念和模式。
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