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在小学阶段,班主任想要提高班级管理的质量和效率,一定要具备较强的沟通能力,掌握沟通的艺术,协调班级矛盾、消除师生隔阂,针对不同类型的学生因材施教,给予学生关心和爱护、尊重和理解学生、沟通要做到一视同仁,耐心宽容,积极挖掘学生身上的优点,促进学生健康的成长和发展。本文对小学班主任班级管理中的沟通艺术分析进行了探讨。