试论幼儿园课程游戏化教学策略

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幼儿园是学校教育活动开展的第一步,而游戏是幼儿的基本活动。在幼儿园教育中,教育者需要尊重幼儿身心发展的规律,综合考虑幼儿的认知学习水平,以游戏为基本方式,促进幼儿个性发展。但就目前来说,许多幼儿园机构在教育的形式和质量上良莠不齐,而幼儿园教育对幼儿未来的学习和成长十分重要,教育过程必须要精益求精。本文围绕幼儿园课程游戏化进行探讨,认为教师应不断优化教学策略,从而提高幼儿园教育效果,让幼儿健康快乐地成长。
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