【摘 要】
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文学作品欣赏力的提升一直以来都是高中生在校期间较为主要和关键的培养内容。高中生文学作品欣赏能力的高低有时能够直接影响甚至决定其在文科科目相关知识内容方面的理解能
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文学作品欣赏力的提升一直以来都是高中生在校期间较为主要和关键的培养内容。高中生文学作品欣赏能力的高低有时能够直接影响甚至决定其在文科科目相关知识内容方面的理解能力的好坏。随着社会教育教学发展进程的不断推进,如何才能采取更加科学、高效、灵活、合理以及针对性较强的培养策略,更加全面直接的提升自身在文学作品欣赏方面的能力,就成为了高中生的重点研究内容。
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