投资环境冷热考评法

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投资环境考察,是调查研究的一种。它是企业家常会遇到的一项工作,亦是企业秘书的基本功。 投资环境考察是投资决策的基础,与投资行为的成败息息相关。美国一食品公司在墨西哥某河流的三角洲上建一座菠萝罐头加工厂,考察环境时忽略了地理因素的一个细节:菠萝成熟时正是河流的汛期,上游的菠萝根本无法送抵工厂。结果工厂无法营运,只好关闭。我国一些企业未作周密考察就投资 Investigation of the investment environment is a kind of investigation and study. It is a business often encountered a job, is also the basic skills of business secretary. Investment environment study is the basis for investment decisions, and the success or failure of investment behavior is closely related. A food company in the delta of a river in Mexico built a canned pineapple processing plant, the environment overlooked a detail of the geographical factors: pineapple is ripe when the river flood season, the upstream pineapple simply can not be sent to the factory. As a result, the factory was out of operation and had to close. Some enterprises in our country did not pay close attention to the investment
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摘 要:数学学科是小学教学的重要组成部分,随着核心素养逐渐被人们所重视,小学数学教学活动的开展方式也变得日益丰富,而在核心素养视角下如何开展小学数学教学,是小学数学教师必须认真思考的问题。本文通过激发兴趣、坚持学生主体教学模式、引导学生探究新知识、构建知识体系、培养学生学习意识五个方面,探讨在核心素养视角下如何开展小学数学教学,提升小学数学教学质量。  关键词:核心素养;小学数学教学;兴趣;模式;
摘 要:在新课程改革的背景下,小学数学教师不仅要重视培养学生掌握相应的数学知识,更重要的是培养学生发现问题、解决问题的能力,从而使学生积极主动在教学中发挥自身主体作用,提高自身数学素养,实现学生全面发展。因此,本文分析了在小学数学教学过程中培养学生解决问题能力的重要性,同时提出小学数学教学中培养学生发现和解决问题能力的教学策略,以此提高学生的数学水平。  关键词:小学数学;发现问题能力;解决问题能
摘 要:传统小学数学课堂以点状的教学逻辑展开,课堂缺少生命律动的生长感。小学数学“律动课堂”将教学规律与学生认知进行立体关联,形成课堂律动的教学曲线——关联开放、互动探索、融合拓展,形成有趣味、有意韵、有生长的课堂新形态。  关键词:律动课堂;教学主张;互动成长;主动向学  思考当下的数学课堂教学研究,已走入一个深度变革的境域。课堂是教与学的直接现场,更是教师与学生思维火花碰撞的现场。但长期以来的
摘 要:培养学生的人文素养是帮助学生形成科学的价值观与健康的个性品质的关键所在,也是中职语文教学的职责所在。那么应该如何在中职语文教学中培养学生的人文素养呢,文章对此提出了几点教学建议。  关键词:中职语文;人文素养;培养  一、 中职语文教学中培养学生人文素养的必要性  (一) 语文基础知识薄弱  语文基础知识一直都是语文素养的核心内容,同时也是培养学生人文素养的关键。但是当前在中职语文教学实践
分析了影响交流采集模件中测量精度的几个主要因素,并提出了硬件改进措施和软件补偿方法,根据功率的计算原理,提出了新的相移补偿算法,取得了较好的效果。 The main factors
摘 要:教育的城乡差异主要表现在城市学生和乡镇学生所处的学校环境不同,传授知识的教师水平不同,父母的培养和期望不同等方面。就英语学科而言,由于教育的城乡差异造成城市学生和乡镇学生在英语听说能力上存在较大差距。因此,乡镇教师在教学过程中应尽量减少城乡差异带来的限制,注意学生英语听说能力的培养。  关键词:教育城乡差异的表现;听力教学;口语教学  随着科学技术的高速发展,我国在国际舞台上扮演着越来越重
摘 要:随着教育体制不断改革与发展,初中数学的教材内容逐渐呈现出分布较广的特点,学生要面对较多题型,这就对其解题能力有了一定要求。为了实现新时代的课程目标,教师教学的工作重点应当放在培养学生的数学分析能力和解题能力上,这是提高学生应用数学和解决实际问题的根本途径。本文结合当前数学教学现状,就初中教师在教学过程中如何提高学生的解题能力做简要分析并提出相关教学策略。  关键词:初中数学;解题能力;教学
摘 要:由于小学生现在的知识水平还比较低,因此只能通过将思维外显帮助其具象性思维成型,通过思维导图来培养小学生的数学思维外显能力,可以为他们以后的数学学习奠定基础。本文通过研究思维导图在小学数学中的作用,对如何提升小学生数学思维外显能力给出了几点建议。  关键词:思维导图;小学生;数学;思维外显能力  一、 小学数学教学中思维导图的作用  (一) 有利于加强对数学知识的理解  在数学知识的学习与理
目的:了解急性心肌梗死(AMI)患者静滴1,6-二磷酸果糖(FDP)的局部疼痛状况。评价采用5种不同的护理干预方法减轻患者静滴FDP时局部疼痛的效果。观察5种不同的护理干预对AMI患
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