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本文以中等职业学校《数控加工工艺》教学改革为研究对象,围绕培养中职学生的加工技能,对数控编程和数控加工技能的教学模式进行探究,探寻了具有中职特色的“理实一体”教学模式,且以学生动手操作实训为主、教师指导为辅的宗旨.
《数控加工工艺》教学改革的探究
【摘 要】
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本文以中等职业学校《数控加工工艺》教学改革为研究对象,围绕培养中职学生的加工技能,对数控编程和数控加工技能的教学模式进行探究,探寻了具有中职特色的“理实一体”教学
【机 构】
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四川省攀枝花市建筑工程学校 四川 攀枝花 617068
【出 处】
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速读（中旬）
【发表日期】
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2020年3期
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