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化学实验中,在加入某些试剂时常有“少量”和“过量”的模糊要求,能否正确理解这两个模糊用量的含义,把握好试剂用量的概念,对实验结果有着直接的影响,甚至是决定实验成败的关键.下面笔者就中学化学实验中相关的实例做一些分析.
模糊用量应有度
【摘 要】
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化学实验中,在加入某些试剂时常有“少量”和“过量”的模糊要求,能否正确理解这两个模糊用量的含义,把握好试剂用量的概念,对实验结果有着直接的影响,甚至是决定实验成败的
【机 构】
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江苏省如皋市丁堰中学,226521
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2004年期
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