【摘 要】
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苏霍姆林斯基说过,热爱学生是教师教学中最重要的原则,这句话说明激发学生的学习动机的重要因素是教师能够投入真情实感,推动学生走进化学学习,使学生可以回归课堂教学的主体
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苏霍姆林斯基说过,热爱学生是教师教学中最重要的原则,这句话说明激发学生的学习动机的重要因素是教师能够投入真情实感,推动学生走进化学学习,使学生可以回归课堂教学的主体地位,从而充分发挥学生的主体作用,培养学习动机是近年来教育教学行业的热点问题.学生是教学的对象和主体,学习动机水平也关系着初中阶段,学生化学学习的转化率.本文通过分析研究初中生化学的学习动机,找出推动学生开展化学学习的心理因素,找到引导学生进行化学学习的关键定.研究初中学生化学学习动机,有利于教育对象主动激发化学学习和探索,强化其学习动机,同时也可以有效提高教学速率和质量.
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