作为海外华人作家,严歌苓的创作视域始终不曾脱离故土,从早期的军旅题材小说到新世纪以来对祖国历史的回望,历史书写始终是其创作的重要主题。然而,严歌苓的历史小说又与传统的历史叙事大相径庭,这是因为她以历史主流之外边缘处的“碎片”为叙事主线,并将其对女性和底层边缘人物的关注纳入其中,塑造了赵玉墨、王葡萄、田苏菲等历史主潮中的“边缘化”女性。这些女性形象的本质是严歌苓对于历史小说的叙事视角和理想女性的新思
本文主要考虑Fock-Sobolev空间FA~2上Toeplitz算子的换位问题,还讨论了 Fock 型空间FΨp(0
对道路交通安全设施维护管理现状进行了分析,提出基于大数据、智能检测、北斗卫星定位、人工智能等技术应用的解决方案,城市道路交通安全设施智能化管理为城市交通安全提供了保障。
语文是一门语言文字运用的综合性、实践性课程。教师巧妙设计语文实践活动,不仅可以使学生从“学语文”过渡到“用语文”,还可以激发学生的学习兴趣,提高学生的语言文字运用能力,增强学生的语文核心素养。一、在游戏中提高学生的专注力人类获取的信息主要来源于视觉和听觉。在语文实践活动中,教师根据学生的认知特点,在妙趣横生、充满创意的游戏活动中强化学生的视听觉训练,培养学生的专注力。1.“听—想—说”读背词
光倒刺鲃(Spinibarbus hollandi)隶属于鲤形目(Cypriniformes),鲤科(Cyprinidae),鲃亚科(Barbinae),倒刺鲃属(Spinibarbus),是一种广泛分布于分布于中国华南地区的淡水鱼类。光倒刺鲃肉质鲜美,具有一定的药用价值,适应环境能力强,食性多样等优点,深受水产养殖业和消费群体的欢迎。但是由于光倒刺鲃的生长缓慢限制了其推广。因此,本研究试图在投喂
严歌苓的写作看似千变万化,丰富多彩,但实际上却具有一种模块组构的特性,内里比较单一。模块组构的写作方式既高产,也自我重复,呈现出一种职业化写手的工业化生产特性,是一种精致的平庸。对严歌苓写作的这一特性进行深入研究不仅有助于人们正确地认识严歌苓作品的优劣,而且对于当下文坛也有一定的启示意义。
近年来,随着中国和平崛起,"中国形象"问题逐渐引起各学界关注,形象学领域下的"中国形象"更多地致力于对主体自身认识的批判。严歌苓新移民小说着力于塑造冷静、全面、客观而又丰富的中国形象,通过对严歌苓新移民小说在"东西方文化冲突""历史沉浮""女性弱者形象"及"文化交融"四个不同纬度下"中国形象"书写的阐释和提炼,探索在全球化语境中如何保持自己的文化本性,创造出真正的中国形象,弘扬中国文化生生不息的精
严歌苓留美后创作出一系列女性主义小说,这些作品在女性形象的塑造、叙述语言、超现实到现实等方面皆受到了奥康纳的影响,同时奥康纳对女性追求自我价值的肯定以及追求两性和解状态的观念也与严歌苓不谋而合。论弗兰纳里·奥康纳对严歌苓女性乌托邦建构将以严歌苓女性主义小说创作观为研究对象,追溯弗兰纳里·奥康纳对严歌苓女性主义小说创作的具体影响,分别从“边缘女性的自我救赎”“重情轻欲的欲望描写”“女性意识的两面性”
《普通高中语文课程标准》(2017版)反复强调,要引导学生在"真实的语言运用情境"中理解语言、运用语言。近几年的高考语文试卷也呈现出越来越重视在真实的情境中考查语言运用能力的趋势。何为"真实的语言运用情境"?为什么要强调"真实的语言运用情境"?高中语文课堂又如何创设"真实的语言运用情境"?笔者在深入学习《普通高中语文课程标准》以及研究近三年的全国高考语文试卷之后,结合自己的教学实践,对"真实