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口语教学是语文教学中的一个重要环节，也是应试教育中被忽略最多的一个环节。而是否有较好的口头表达能力已逐渐成为人们对现代社会人才衡量的一项基本要求。那么，要提高高职生口语表达能力，在语文教学中有哪些切实可行的训练途径和方法呢？笔者从抓住高职学生心理特点这个角度，对口语训练教学作了一些实践性的探索。