【摘 要】
：
写下这个题目的时候,我一直在听两首歌。第一首《突然想到理想这个词》:“突然想到理想这个词儿,汗。我又想到了现实的生活,更汗。当我看到人们都在忙碌着,汗见干。背上有点
论文部分内容阅读
写下这个题目的时候,我一直在听两首歌。第一首《突然想到理想这个词》:“突然想到理想这个词儿,汗。我又想到了现实的生活,更汗。当我看到人们都在忙碌着,汗见干。背上有点凉,心里有点忧伤。突然想起爸爸说的话,我又看到了身上的伤疤,看看这些年我也没什么变化,年龄不停地长,
When I wrote this question, I was listening to two songs. The first word ”Suddenly Remembered the Ideal“: ”Suddenly I thought of the word ideal, Khan, and I remembered the reality of life, even sweating, and when I saw people were busy, Khan saw it dry. Cool, my heart a little sad suddenly remembered what my father said, I saw the scars of the body to see if I have no change in these years, age, long and long,
其他文献
作文教学是小学生语文教学的重要组成部分,它既是培养学生遣词造句、连句成段、连段成篇的能力,又要培养学生观察事物的能力,而这些能力的具有对于小学生来说谈何容易,于是作
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
“看”只不过是一个很普通的字,但正是因为这个普通的字,反而让我们学到了里面有价值的东西。平常我们把“看”只当成一种肉眼的观察,在每次观察的同时,我们都忽略了“看”的
智利Codelco有关人士说,该厂GabySuy项目将于2004年投产运行,届时该公司每年的阴极铜产量将增长11.5万t。GabySur项目是Codelco开发的众多项目中最先进的一个,且是Codelco的
“行是知之始,知是行之成”。在小学数学课堂教学中,我们体会到,越是能积极主动地参与获取知识过程的学生,他们的数学素质发展越快。数学教学中如何指导学生主动学习呢?笔者
“动态生成”是新课程改革的核心理念之一。教学不应只是忠实地传递和接受知识的过程,更是课堂创生与开发的过程。它是教师及时捕捉那些无法预见的教学因素、教学情景等信息,
有这样一种材料，它不用电，无需复杂的设备，也非放射性或含荧光物质，但只要让它吸蓄目光、荧光、灯光、紫外光等杂散光10～20分钟后，就可在黑暗中持续发光12小时以上，并可根据实际需要发出红、绿、蓝、黄、紫等多种彩色光。这种神奇的材料就是蓄光型自发光材料，又可称为光致光超长余辉蓄光材料、非放射性蓄光材料、无电源自发光材料等。 蓄光型自发光材料是一类吸收了激发光能并储存起来，光激发停止后，再把储存的能
彩虹是太阳心爱的围巾， 下过雨后，太阳常常把它晾在怪兽村的天空。 赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色， 总是把怪兽村点缀得非常漂亮。 本来暗淡的屋顶，会染上柔和的橙黄色， 本来单调的窗户，也会变得五彩缤纷。 有一天，怪兽村长说： “为什么要等到下过雨后，太阳才肯把围巾拿出来？” 村长太太也说： “对啊！没有彩虹，我们的村子老是阴沉沉的！” 怪兽村长去问怪兽们的意见。最后，四耳长颈
“合作—探究”教学是在教师的指导下,以学生独立学习和合作讨论为前提,以学生已有的知识经验和生活经验为基础,让学生通过个人、小组、集体等多种活动解难释疑,自己发现问题
小时候，我们没有从商店里买来的玩具。我们的玩具都是自己设计、自己制造的。你滚过铁环吗?找来铁丝，稍微粗一点的更好，弯成一个圆，接头的地方用老虎钳子绞上，把接口朝向环里(这样，铁环滚动时才不会受阻)。再找来一根细一点的铁丝，弄直了，把一头弯成U字形，做成一个把儿，一副铁环就做好了。还有一个办法，直接把桶箍取下来当铁环。铁做的桶箍虽说锈迹斑斑，滚几天就会变得闪闪发亮。不过，桶箍取下来，木头做的水桶也就