【摘 要】
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新课程改革后，数学学科越来越重视学生核心素养的养成。数学学科的核心素养不单指学生的哪一种能力或哪一方面的能力，n而是学生基于现实生活，对生活中遇到的形形色色的问题，能否
【机 构】
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云南省昆明市西山区海口建磷中心学校 云南昆明 650000
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新课程改革后，数学学科越来越重视学生核心素养的养成。数学学科的核心素养不单指学生的哪一种能力或哪一方面的能力，n而是学生基于现实生活，对生活中遇到的形形色色的问题，能否以数学的眼光看待问题，能否从数学的角度思考问题，能否应用数学的方法n解决问题，更是在学生参与数学学习过程中逐渐形成的适应个人终身发展和社会发展需要的数学品质和综合能力。
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