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摘
适性课程为学生健康奠基
【摘 要】
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摘 要：以“适性课程，为学生健康奠基”为体育课程改革核心理念，以目标、课程、评价为体育课程改革主要内容，建立“三维一体 个性”的目标体系、实施“1 X”体育课程重构、推进“动态 多元”的评价体系。创造适合学生的教育，为学生的终身发展和幸福人生奠基，确立“育健康人”的小学体育课程改革新路径。 关键词：适性课程;体育教学;课程改革;课程重构 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2018年9期
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