【摘 要】
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对于处在幼儿阶段的孩子们来说,其身心的发育还不够完全,如果让他们与脑力相关的问题直接接触并不会有明显的效果,反而还会有可能让他们产生对知识的厌学情绪。所以,对于这一
【机 构】
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内蒙古赤峰市巴林左旗白音勿拉蒙古族寄宿制学校
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对于处在幼儿阶段的孩子们来说,其身心的发育还不够完全,如果让他们与脑力相关的问题直接接触并不会有明显的效果,反而还会有可能让他们产生对知识的厌学情绪。所以,对于这一阶段的孩子们而言,只有将学习和他们的日常生活结合到一起,才能吸引他们去参与到游戏活动中去,通过多样化活动的开展来让幼儿对学习形成一个初步的印象,而让孩子们开展户外自主游戏就是一个十分可行的活动形式。因此,本文就针对幼儿户外自主游戏的观察策略进行简要阐述,希望能够对幼儿教学提供一定的帮助。
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