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对遗传学双语教学的教材选择,教学内容,教学手段和方法,考核办法及教学效果等进行了探讨和总结,并分析了双语教学改革所面临的问题,提出了双语教学改革应该在教务管理部门统一组织下,立足于本校的办学条件,从低年级开始系统地开展,任课教师根据师生的英语水平,积极摸索教改之路。
遗传学双语教学改革的实践与体会
【摘 要】
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对遗传学双语教学的教材选择,教学内容,教学手段和方法,考核办法及教学效果等进行了探讨和总结,并分析了双语教学改革所面临的问题,提出了双语教学改革应该在教务管理部门统
【机 构】
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内蒙古大学生命科学学院生物学系
【出 处】
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生物学杂志
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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高等学校特色专业建设项目——生物科学（TS10125）, 内蒙古大学双语教学课程建设项目
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