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拥有能欣赏世界多元音乐文化的耳朵不仅是基本乐科课程的题中应有之义,同样是从事音乐教育人员所应具备的能力之一。教学理念的更新为实现课程目标,培养全面的"音乐感知力"提供了新的动力。基本乐科教材内容的选择和组织直接影响着培养目标的实现。
音乐的耳朵
【摘 要】
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拥有能欣赏世界多元音乐文化的耳朵不仅是基本乐科课程的题中应有之义,同样是从事音乐教育人员所应具备的能力之一。教学理念的更新为实现课程目标,培养全面的"音乐感知力"提
【机 构】
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江苏盐城师范学院音乐学院
【出 处】
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内蒙古大学艺术学院学报
【发表日期】
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2008年01期
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