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爱因斯坦曾今说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”世界上许多发明创造都源于“问题”,因此,培养学生提出数学问题的能力训练高低,关系到学生未来创新能力发展的高低。转变观念。培养教师要有问题意识问题是创新之源,问题是创新之舟。培养学生的意识问题,是现在提倡的培养学生数学素养的核心之一。